指導者の独り言

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メンバーの M r. 中川のご紹介のお店。
言わずもがな。
Seeing 　 is 　believing



外観




蓮根団子肉包み




刺身の盛り合わせ。



焼きカマス。半熟卵にイクラがのって。
金柑、トマトも最高。




とろけるトロ。ふんわり卵焼き。



金目鯛のあぶりを塩で。　　



白玉、バニラ、餡  

時々ラブレターを頂きます。

年中の終わりに入会した Y ちゃん。

最初の頃は
字の大きさが揃っていなかったり、
誤字だったり～

でも、年長になった今では
「がっけん」は勿論の事
「ころっけ」や「つくった」等の
促音も間違いなく使いこなします。

そして、一番多く使っている言葉は
かわいいね




ワァオ！
こんな私を
かわいいねと言ってくれるんです。
どうしてでしょう？

それは Y ちゃんが
とっても
かわいい女の子だからなんです。　

つまり
いつもみんなに
かわいいねと言われていて
覚えた言葉だからです。


ある日、私が、
ガストで、食事をしていた時

すぐそばのテーブルには
30歳前後のママ。そして、彼女の母親。
4歳位の男の子と2歳位の女の子。

今日はパパが出張だから
みんなで外食しましょう、
と、一見幸せそうな風景。


ところがところが
突然
「静かにしろ！
うるせぇんだよ」
と、怒鳴り声。
なんと！！ママの声なんです。

そのママはスマホを操作中。

さりとて4歳位の男の子が
じっとしているはずもなく。　　


次は
「何度言ったらわかるんだよ！静かにしてろって言ってるだろ！」
と、男の子の頭をバシッ！バシッ！

思わず(ヒェ)と心の中で・・・
叫んでしまいました。

そばにいるおばあちゃんらしき人も
何も言わず黙ったまま。
おそらくそうやって
育ててきたのでしょうか？

あの男の子と女の子が
学んだ言葉は
「うるせぇ」
「静かにしろ！」
でした。(T_T)


言葉には言霊が宿っています。
Y ちゃんのお手紙にあるように
「ありがとう」
「かわいいね」
「やさしいね」
がたくさん増えるといいですね。


最近は
「おつかれさま」
も書いてくれるんですよ。(〃^ー^〃)  

夏休み前に、
教室生 H ・K 君のお母様から紹介を頂き、
同級生の M・ H ちゃんが入会しました。

有難い事に当教室は
殆どが保護者からの紹介です。

M ちゃんもそんな一人。
実力診断テストをしてみると
4年生までに
理解しておかなければならない箇所が
ボロボロでした。
聞けば、毎月送られてくるチャ〇〇ジを
やっていたとか・・・

あ、やっていたではなく、
溜めていたそうで・・・

付録に惹かれて
「ちゃんとやるから～」
と親にねだっても
これがなかなか～～

大人だって
モチベーションを保ち続けるのは難しい。
まして子供なら尚更でしょう？

塾には行かせておけばいい、
教材は与えておけばいい。
これでは子供は伸びません。

話を M ちゃんに戻しましょう。
夏休み前から、毎日4年迄の復習をこなし、
徐々に5年の学年相当の学習に入り、
なんとなんと！
1月の学力調査テストでは
みごと100点をとったのです。

テストが終わった日、
お母様からメールを頂きました。
「テストが終わって
　いつも自信なさそうに
　話してくれていたのですが、
　自信満々に
　笑顔で話してくれた所、
　とっても成長を感じました。
　頑張っている姿を
　毎日見ているので
　誉めてあげたいと思います。
　これからも宜しくお願いします。」
　　　　　　　　　　　(原文のまま)

そして、返されたテストは
みごと100点





ご褒美のロールケーキをプレゼントしました。
他にもgetした生徒は数人いました。
ちなみに 2 教科満点だった中学生には
小さいホールケーキをプレゼント。

とっても嬉しい出費ですp(^-^)q  

久し振りに泳ぎました。
毎日毎日やろうとは思っているのですが、
それが中々・・・
夏場は500㍍から1㎞泳ぐ事は
ざらだったんですけど・・・






300㍍泳いだら息切れしました。
やはり毎日やらなければだめですね。

教室の生徒は偉い。
本当に毎日毎日、宿題を
やっているんですもの！
出来るようになるはずです。  

246号線を土狩方面に向かっていたら
地場野菜の店が～～
わぁー新鮮で安い。
今日のつまみは
キャベツのバター炒めで、決まり。
黒胡椒をたっぷり効かせて～
旨い、安い、早い.&ヘルシー。
昨日ランチで増えた体重も、減るしー。

  

小学生が150万円を、おごり？




教育委員会が
信じられない事実を発表。

数年前にも確か九州で同じような事が・・・
中学生が同級生から巻き上げた数万円で、
毎日タクシーでゲームセンター通い。
おかしいと思ったタクシーの運転手の通報で
発覚したものでした。

そもそもイジメって？
いじめる側に問題があるんです。

太ってるから・・走るのが遅いから・・
給食を食べるのが遅いから・・
金持ちだから・・貧乏だから・・

いじめる側は色々な理由をつけてきます。
でも、
ただ自分達のストレスの発散にしているだけ。
つまり、
相手は誰でもいいんですよ。

これって
大人の世界にもありますよね。

対処法→大人はストレスの溜まっていそうな人のそばには近づかない事。
愚痴の多い人には気を付ける事。
子供は石脇先生にすぐ言う事。  

一人暮らしだとどうしても野菜不足に。
(あれっ、最近野菜が足りていないかな？)
と感じたら、外食。
よく外食だと野菜不足になりがちと言うが
私の場合は逆のようだ。
ブロンコビリーのSalad バーで3日分の野菜！




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今日は富士まで出掛けていき、
ブログの書き方の指導を、受けました

美人でスタイルのいい先生。そして誉め上手。
楽しくて一時間があっという間。
あ～あ、次のレッスンが待ち遠しい。

　

帰りは折角富士まで来たのだから・・と、
湯らぎの里で、リラックス。


  

毎日NHK のラジオ英会話を聴いているので、
今日も２月号を買いに本屋へ行った。
ふと見ると隣に気になる題名の雑誌が・・・
税抜き1100円はちょっと高いなと思いつつも、
レジへ。

NHK の「テストの花道ニューベンゼミ」は
いつも見ていて参考にしているが、
指導法の雑誌はまず買わない。
１０数年前に学研からお薦めの
教育に関する雑誌を
毎月購入していたが、
読みにくかった経験があるからだ。

でも、
今回は表紙の題名に惹かれて買ってしまった。
先月号の教室便りに、
「間違ったテストは宝物、テストの分析をしよう」
と載せたばかりだったからだ。

そして
この本のバックナンバーの特集がこれ又凄い。
《卒業式に向けて育てる》
《教師の自己鍛練法》
《個を育ててクラスが激変!!》
《いじめに立ち向かうシステム作り》等々。

モンスターペアレントが
社会の話題になっているだけあって
教員も苦労しているようだ。
「三歩下がって師の影踏まず」
って昭和初期の言葉だったかしらン。大正だっけ？つまり、死語ですね(ノ_＜。)


  

今日の衝撃事件。
浜松で息子が父親を金属バットで殴り殺す。
思えば37年前、
エリート家庭に生まれ育った、
当時浪人生だった一柳展也が、
金属バットで両親をなぐり殺した時は、
連日連夜
テレビで報道していたものだったが～～。
今や、
又か～～という調子で、
1～2日ニユースでやるだけ。
それだけ珍しくなくなったのだろう。
殺人に迄至らなくても、
家庭内暴力は、いくつも見聞きしている。
教室卒業生でも高校を退学したり、
家庭内暴力に走った生徒はいる。
共通点は何だろうか？
親の過度の期待、甘やかし、
子供の心の声を聞かず、
親の思い通りにさせようとする。　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　

そういえば
ヘブライの詩人の詩の題名に
こんなのがあったなぁ。

子供は親の弓から放たれる矢である
私も何度か教室便りに、
子供は親の所有物ではありませんよ、
と書くのだが～～